课程计划

9-12等级

美国人休息

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30分钟(第一部分);若干课时(第二部分)

主题:语言艺术,社会研究

话题:美国人口趋势/历史,妇女问题

资源概述

学生通过两个短暂的精神练习来研究自己对性别角色的看法,然后在整个美国历史中的家庭和工作场所的角色研究和展示妇女的作用。

学生将能够:
  • 确定并讨论自己对性别角色的看法。
  • 行为,分析和展示妇女在美国的作用。从1900年至今的一天。
秘书,家庭主妇,女服务员,来自佛罗里达州中部的女性在职业学校学习战争工作,1942年4月

此资源的功能

  • 美国历史和apush的伟大教训
  • SEL核心竞争力的自我意识 - 学生认识并反思他们的思想和价值观
  • 学生包括多媒体和视觉显示,以传达他们的研究
  • 学生调查美国女性生活的连续性和变化


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