产品配置文件

《人类与地球:可持续未来的教训》

15.00

15.00

你已经拥有了人和地球吗?在这里登录>> ..

在我们日益相互依存的世界里,人类与地球是中学教室必备的。这门跨学科课程帮助学生理解人类人口增长、环境和我们的全球家庭之间的联系,同时激励他们应对21世纪一些最紧迫的挑战。

一个环境教育和全球研究指导,人类与地球涵盖科学,社会研究和数学的概念,同时加强英语语言艺术技能。通过41个创新活动,18个读数和31个信息图表,学生探讨了气候变化,水资源稀缺,全球财富不平等,固体废物管理等时代的当代问题。实践策略让学生参与,同时重视分析和现实世界问题解决,使活动成为解决共同核心和NGSS标准的理想匹配,以及C3框架和国家社会研究课程标准。

人类与地球是一个带易于使用的界面的在线课程。该内容被组织成七个综合单位,由课程计划,学生阅读,总结评估,信息图表,词汇表和来源进行进一步研究。购买后,只需建立一个用户帐户即可随时访问材料!

单位包括:人口增长史人口的概念土地资源水资源空气污染和固体废物我们的全球家庭可持续的未来所有单位可以单独下载,每单位3美元。

类别:

预习课程计划和阅读

从课程中找到一些课程和阅读材料:

课程计划:

为了公共利益(PDF):在两个模拟游戏中,学生决定个人的短期消费策略,以最大化整个群体的资源。

人在流动(PDF):学生们参与一个“推/拉”模拟,以确定人们从一个地方迁移到另一个地方的原因,并分析两个真实世界迁移之间的相似和不同。

人口的未来(PDF):学生们解读一张图表,该图表显示到2100年的全球人口预测,然后创建网格条形图,代表不同地区的人口在不同年份(过去和未来)的相对规模。

秘密生活(PDF):学生比较四个日常产品的生命周期阶段,以便假设哪个项目具有最低的环境足迹。然后,学生选择一个产品和头脑风暴改进,可以沿着产品的生活制作,以尽量减少其生态影响。

阅读材料:

我们的历史(PDF)-大部分人口增长发生在过去200年。学生们了解影响人口规模的历史事件,并发现我们的人口数量在未来将如何以及在哪里发生变化。包括术语表。

《人类足迹:土地》(PDF)——随着人口增长,我们开发荒地和耕地,过度利用土壤、矿产、木材等资源。学生分析我们的土地利用如何影响栖息地和生态系统,同时探索保护土地资源的方法。包括术语表。